-
23 February 2021
Русский язык
- Автор: cruz
1.Распредели словосочетания на группы в зависимости от способа связи. Какое выражение ты не выписал(-а)? Почему?
Гуси…ая кормушка, пр…ветливо улыбнулся, положил (на) счет, отр…сль промышле…ости, вдоль дороги, пр…ехал вчера, вспаха..ое поле, в кабинете географии, с лимо…ой кислотой.
2.Выпишите из предложения все возможные словосочетания, определи способ связи
Алексей, возмущенный несправедливым замечанием, вышел из комнаты.
3.Замените словосочетания синонимичными с другим способом связи.
Бесформенный комок, кружевной платок, команды тренера.-
-
-
23 February 2021
- Ответ оставил: 3у4к
вдоль дороги - вдоль - предлог - не выписываем, т. к . это не словосочетание
Гусиная кормушка, приветливо улыбнулся, положил на счет, отрасль промышленности, вдоль дороги, приехал вчера, вспаханное поле, в кабинете географии, с лимонной кислотой.
Алексей возмущенный - согласование
несправедливым замечанием - согласование
вышел из комнаты - управление
возмущенный замечанием - управление
Бесформенный комок согласование) - комок без формы - управление
кружевной платок(согласован.) - платок из кружева - управление
команды тренера( управление) - тренерские команды - согласование -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (30.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
