что общего между причастиями и деепричастиями? чем они различаются? почему их называют особыми формами глагола?

- 23 February 2021
- Автор: galya40
что общего между причастиями и деепричастиями? чем они различаются? почему их называют особыми формами глагола?
- 23 February 2021
- Ответ оставил: kolodkoveronika
Причастие – это особая неспрягаемая форма глагола, которая обозначает действие, но представляет его как признак предмета. Причастие совмещает в себе признаки глагола и прилагательного.
Глагольные признаки причастий: переходность –непереходность (читающий книгу, виднеющийся в поле) , возвратность – невозвратность, вид (могут быть совершенного и несовершенного вида, например: читавший, прочитавший) , залог (действительный и страдательный, например: вытаскивающий – вытаскиваемый) , время (настоящее и прошедшее: читающий – читавший, читаемый – читанный) , возвратность (виднеющийся, писавшийся) .
Мнения разные, очевидно, потому, что слишком много у этих глагольных форм/частей речи явных глагольных признаков. Например, причастие имеет следующие признаки глагола:
1) переходность — непереходность. Ученик, читающий книгу — ученик, интересующийся книгой;
2) действительное и страдательное значение (залоги) . Ученик, прочитавший книгу — книга, прочитанная учеником;
3) наличие возвратной формы. Умывающий — умывающийся;
4) значение времени. Читающий — читавший;
5) значение вида. Читавший — прочитавший.

Деепричастие имеет такие общие с глаголом гпризнаки:
1) лексическое значение: проверять — проверяя;
2) вид: делать — делая, сделать — сделав;
3) залог: умывать — умывая, умываться — умываясь;
4) управление: читать книгу — читая книгу;
5) возможность определяться наречием: правильно понимать — правильно понимая.
Помимо этого, и причастие, и деепричастие образуются от глаголов.

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (06.09.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...