-
23 February 2021
Русский язык
- Автор: mmuhutdinova1929
1) связь примыкания устанавливается в словосочетании:
а) слушать сказку
б) вызывает интерес
в) интересный рассказ
г) интересно рассказывать
2) укажите какие слова являются подчинительным словосочетанием.
1) мгла расходится
2) благоухает сад.
3) на лиловом небе.
4) в течение дня.
3) связь управление устанавливается в словосочетании
1) написать письмо.
2) написать по-английский
3) английский язык.
4) написать зря
4) связь согласование устанавливается в словосочетании
1) варить компот
2) компот из сухофруктов
3) вкусный компот
4) очень вкусный
5) Определи тип подчинительной связи:
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ ТИП ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗИ:
а) научит детей 1) согласование
б) доволен учеником 2) управление
в) усталый взгляд. 3) примыкание
г) склоняясь над ручьем
7) Выпишите словосочетания со связью согласования ,в которых зависимое слово является эпитетом.
1) Восток пурпуровым ковром зажгла стыдливая Аврора
2) Тихие долины полны свежей мглой.
3) Скволь волнистые туманы пробирается луна, на печальные поляны льет печальный свет она
4) Вечером сними, вечером лунным был я когда-то красивым и юным.
8) установите соответствие между столбцами:
словосочетание тип связи
а) красивая жизнь 1) согласование
б) жить красиво 2) управление
в) жизнь красива 3) примыкание
г) жить с красавицей 4) словосочетание не является-
-
-
23 February 2021
- Ответ оставил: dinasoft
1) связь примыкание устанавливается в словосочетании:
г) интересно рассказывать
2) укажите какие слова являются подчинительным словосочетанием:
3) на лиловом небе.
3) связь управление устанавливается в словосочетании:
1) написать письмо.
4) связь согласование устанавливается в словосочетании:
3) вкусный компот
5) Определи тип подчинительной связи:
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ ТИП ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗИ:
а) научит детей-управление
б) доволен учеником-управление
в) усталый взгляд-согласование
г) склоняясь над ручьем-управление
7) Выпишите словосочетания со связью согласования ,в которых зависимое слово является эпитетом.
1) пурпуровым ковром стыдливая Аврора
2) Тихие долины свежей мглой.
3) волнистые туманы на печальные поляны печальный свет
4) Вечером синим вечером лунным
8) установите соответствие между столбцами:
словосочетание тип связи
а) красивая жизнь-согласование
б) жить красиво-примыкание
в) жизнь красива-не явл. словосоч.
г) жить с красавицей-управление -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (29.08.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
