Составьте по 2 словосочитания на каждое слово употребив в роли главных данные слова 1 ущелье, долина, река,мост, похожий, сильный, дальний, радостный 2 готовить ,рисов...

- 22 February 2021
- Автор: Shoot0420
Составьте по 2 словосочитания на каждое слово употребив в роли главных данные слова
1 ущелье, долина, река,мост, похожий, сильный, дальний, радостный
2 готовить ,рисовать, записать, отвечать, встретить
3 легче, по-товарищески, више , далеко
- 22 February 2021
- Ответ оставил: Nikita13081
Глубокое ущелье ,узкое ущелье, большая долина,широкая долина ,бурная река , глубокая река,длинный мост,высокий мост,похожий на родителей, похожий на что-то , сильный как лев ,сильный духом,дальний родственник,дальний вид, необыкновенно радостный , радостный человек
2.Готовить ужин ,готовить приказ, рисовать рисунок ,рисовать портрет, записать задание ,записать номер. , отвечать на вопрос ,отвечать за поступок, встретить друга,встретить гостей.,
3.Легче лёгкого, ,Легче простого, помочь по товарищески ,выше нормы. , выше папы , живёт далеко,живёт хорошо!

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (15.05.2025) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...