Объясните лексическое значение слова через однокоренное с ударным корнем.Вставьте пропущенные буквы,обозначьте орфограммы.Образец:опоздать-прийти поздно 2. Упл...тнить...

- 22 February 2021
- Автор: 798210374
Объясните лексическое значение слова через однокоренное с ударным корнем.Вставьте пропущенные буквы,обозначьте орфограммы.Образец:опоздать-прийти поздно
2. Упл...тнить сроки-сделать........
7. П...лезный-приносящий............
9.Сокр...тить выступление-сделать..........
11.Обл...гчить( ударение на и)-сделать.......................
13.Объединиться-стать...............
14.Обог...щаться-сделаться.............
15.Ф...льтровать-пропустить через.................
16.Экз...меновать-проводить......................
17.Изм...ритель-то,чем можно...................
Пж по быстрей
- 22 February 2021
- Ответ оставил: posteliza
уплотнить сроки - сделать плотный график
полезный - приносящий пользу
сократить выступление - сделать кратко
облегчить - сделать легче
объединиться - стать единым
обогащаться - сделаться богаче
фильтровать - пропустить через фильтр
экзаменовать - проводить экзамен
измеритель - то, чем можно измерить

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (06.09.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...