-
25 August 2013
Русский язык
- Автор: Alinakurilova
Два
автобуса одновременно выехали с фабрики и направились в зону отдыха к озеру.
Расстояние между фабрикой и озером 48 км. Первый автобус прибыл к озеру на 10
минут раньше второго, причем скорость второго меньше скорости первого на 4 км/час.
Вычислить скорости автобусов.Нужно подробное решение.-
-
-
25 August 2013
- Ответ оставил: LinkaLova
Пусть Х км/ч ---- скор. 1-го автобуса.
Тогда (Х - 4)км/ч ----- скор. 2-го автобуса.
10 мин = (10/60) ч = 1/6 ч.
48/Х ч ---- время движения 1-го автобуса.
48/(Х - 4) ч ---- время движения 2-го автобуса.
По условию задачи составим уравнение.
48/(Х - 4) - 48/Х = 1/6 Умножим обе части уравнения на 6Х(Х - 4)
6*48*Х - 6*48(Х - 4) = Х*(Х - 4)
Х^2 - 4X + 24*48 = 0
По теореме Виета Х_1 = 36 км/ч
Х_2 = -32 не удовлетворяет условию задачи.
36 км/ч - 4 км/ч = 32 км/ч.
Ответ. 36 км/ч и 32 км/ч. -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (27.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
