Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ 2 ЗАДАЧИ ЗА 5 КЛАСС!

    1)стороны прямоугольника равны 24 см и 15 см.На сколько процентов изменится его площадь.если длину каждой стороны увеличить на 20%?
    Есть ли в задаче лишние данные?
    2)стороны прямоугольника равны 24 см и 15 см.На сколько процентов изменится его площадь.если длину каждой стороны уменьшить на 20%
    Есть ли в задаче лишние данные?

    • 25 August 2013
    • Ответ оставил: Skorpion1101

    1)24 + (0,2*24) = 24 + 4,8 = 28,8(см) стала длина прямоугольника.
    2) 15 + (0,2* 15) = 15 + 3 = 18(cм) стала ширина прямоугольника.
    3) 24*15 = 360(см^2) была площадь прямоугольника.
    4) 28,8*18 =518,4(cм^2) стала площадь прямоугольника.
    5) 518,4 : 360 = 1,44= 144% стала площадь прямоугольника.
    6) 144 - 100 = 44(%)
    Ответ: на 44% увеличилась площадь прямоугольника.
    Лишних данных в задаче №1 нет.
    Задача №2.
    1) 24- (24*0,2) = 24 - 4,8 = 19,2(cм) стала длина прямоугольника
    2) 15 - (15*0,2) = 15 -3 = 12(cм) стала ширина прямоугольника
    3) 24 х 15 = 360(см^2) была площадь прямоугольника.
    4) 19,2 * 12 = 230,4(cм) стала площадь прямоугольника
    5) 230,4 : 360 = 0,64 = 64% составляет новый прямоугольник от старого
    6) 100 - 64 = 36%
    Ответ: на 36% уменьшилась площадь прямоугольника.
    В задаче №2 лишних данных нет, если эта задача существует без задачи №1.
    Если обе задачи решаются в совокупности, то во 2 задаче лишние данные это повтор размеров сторон прямоугольника.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (23.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*