Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Длина одной стороны треугольника состовляет 0,35(не процентов) переметра,длина другой стороны состовляет 45%периметра,длина третьей стороны равна 8,4 сантиметра.Найдите периметр треугольника.

    • 26 June 2013
    • Ответ оставил: Orionn3333

    перимитр равен а+б+с правельно значит нам нужно найти б, б = 45% превращаем в число 45/100 = 0,45 а теперь находим p, р = 0,45+0,35+8,4=9,2см

    • 26 June 2013
    • Ответ оставил: Никалина

    Формула периметра треугольника не нужна, чтобы решить данную задачу.)

     

    Здесь важно понять, что 0,35 - это те же 35%. Да, 0,35 - это не проценты. Но вот если умножить на 100 - будут проценты. Итак, первая сторона составляет 35%. Вторая - 45%, а третья равна 8,4 см.

     

    35% + 45% = 80% - составляют две стороны треугольника. Следовательно, третья составляет:

     

    100% - 80% = 20%

     

    8,4 см = 20%

     

    Теперь можно легко найти весь периметр. Есть формула нахождения "a"-числа:

     

    a = b : p × 100

     

    a = 8,4 : 20 × 100 = 0,42 × 100 = 42

     

    P = 42 см.

    Всё.) На вопрос задачи мы ответили.

    Ответ: 42 см. 

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (24.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*