А) 5(y-7)-(2y+1)=-30 б)1.2(0.5-5x)-0.3(40-21x)=-4.7 - Vse Znanija

Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос

- 17 May 2013
- Автор: Olya1810
А) 5(y-7)-(2y+1)=-30 б)1.2(0.5-5x)-0.3(40-21x)=-4.7
- 17 May 2013
- Ответ оставил: Katezolotareva
а) 5(y-7)-(2y+1)=-30
5у-35-2у-1=-30
3у=-30+1+35
3у=6
у=6/3
у=2

б)1.2(0.5-5x)-0.3(40-21x)=-4.7
0,6-6х-12+6,3х=-4,7
0,3х=-4,7+12-0,6
0,3х=6,7
х=6,7:0,3
х=6 7/10: 3/10
х=67/10*10/3
х=67/3=22 1/3

0
- 17 May 2013
- Ответ оставил: Даша55556
а) 5(y-7)-(2y+1)=-30
    5у-35-2у-1=-30
    3у=-30+36
    3у=6
    у=2

б)1.2(0.5-5x)-0.3(40-21x)=-4.7
    0,6-6х-12+6,3х=-4,7
    0,3х=-4,7+11,4
0,3х=6,7
    х=67/3=22 1/3 =22,3

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (31.10.2024) наш сайт содержит 642048 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... ОП19. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите, какой частью речи они выражены. Над каждым простым предложением и над каждой предикативной частью... ОП19. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите, какой частью речи они выражены. Над каждым простым предложением и над каждой предикативной частью...

*{ message }*