-
12 May 2013
Русский язык
- Автор:
поооомоогитеее решить уравнения -
2х+!7=22+3х ; 18 + 3х=х+14 ; 25-4х=12-5х ; 13х+27=16х+4,5; 21х+45=17+14х ; 13х+70=2х+15.
3х-1=2(х-2) ; 3(х+5)=7-5х ; 19(у-9)=3(у+7) ; 4(х-9)=3(х-8) ; 3(2х-9)=5(х-4) ; 7(3-2х)=15(1-х).
7х-3+2х)=х+9 ; 13-(2х-5)=х-3 ; 3х-(10-9х)-22х ;26-(17-2х)=5х .
-
-
-
12 May 2013
- Ответ оставил: Roni9909
2х+17=22+3х
2х-3х=22-17
- х=5
х= - 5
18 + 3х=х+14
3х-х=14-18
2х= - 4
х = -2
25-4х=12-5х
-4х+5х=12-25
х=-13
13х+27=16х+4,5
13х-16х=4,5-27
-3х=-22,5
х=7,5
21х+45=17+14х
21х-14х=17-45
7х= - 28
х= - 4
13х+70=2х+15
13х-2х=15-70
11х=-55
х=-5
3х-1=2(х-2)
3х-1=2х-4
3х-2х=-4+1
х=-3
3(х+5)=7-5х
3х+15=7-5х
3х+5х=7-15
8х=-8
х=-1
19(у-9)=3(у+7)
19у-171=3у+21
19у-3у=171+21
16у=192
у=12
4(х-9)=3(х-8)
4х-36=3х-24
4х-3х=-24+36
х=12
3(2х-9)=5(х-4)
6х-27=5х-20
6х-5х=-20+27
х=7
7(3-2х)=15(1-х)
21-14х=15-15х
-14х+15х=15-21
х=-6
7х-(3+2х)=х+97х-3-2х=х+9
5х-х=9+3
4х=12
х=3
13-(2х-5)=х-3
13-2х+5=х-3
-2х-х=-3-5-13
-3х=-21
х=7
3х-(10-9х)-22х - условие написано неверно
3х-10+9х-22х
-10-10х;
26-(17-2х)=5х
26-17+2х=5х
9=5х-3х
2х=9
х=4,5 -
-
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (24.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле»
выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу.
Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну )
хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з...
В небе раскрылись шапки салюта
План сложного теста
кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор
Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц)
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите
предложения.
1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ
i рече къ нимъ (Мар.ев.).
2. i ведош# и~са къ архиереоу...
