1) У Винни-Пуха было 9 литров мёда. Он съел на завтрак 4 литра. Какую часть мёда он съел? Какая часть мёда осталась? 2) Кот Матроскин надоил от своей коровы 20 литров ...

- 07 May 2013
- Автор: ElenaVas
1) У Винни-Пуха было 9 литров мёда. Он съел на завтрак 4 литра. Какую часть мёда он съел? Какая часть мёда осталась? 2) Кот Матроскин надоил от своей коровы 20 литров молока.При переработке объём сметаны составил 3 пятых от первоначального объёма молока. Сколько сметаны получил Матроскин?
- 07 May 2013
- Ответ оставил: 2182421
1.1)4:9=4/9(л)-съел

2)1=9/9(весь мёд)

3)9/9-4/9=5/9(л)-осталось

2.20:5*3=12 литров
ответ:12 литров сметаны.

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (20.01.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...

1.1)4:9=4/9(л)-съел2)1=9/9(весь мёд)3)9/9-4/9=5/9(л)-осталось2.20:5*3=12 литров ответ:12 литров сметаны.

Последние опубликованные вопросы

1.1)4:9=4/9(л)-съел

2)1=9/9(весь мёд)

3)9/9-4/9=5/9(л)-осталось

2.20:5*3=12 литров
ответ:12 литров сметаны.