Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • СРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    последняя задача)))) про прямоугольнк с картинкой..

    20 пунктов за правельное решение

    2 класс

    СРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!последняя задача)))) про прямоугольнк с картинкой..20 пунктов за правельное решение2 класс

    • 22 April 2013
    • Ответ оставил: Dolinskaia06

    обозначь квадрат с периметром 8 см буквами, например C E F G

    если его периметр равен 8 см, то 8/4=2см равна одна сорона

    сторона EF  равна 2 см, а периметр соседнего прямоугольника равне 14, значит

    (14-2*2)/2=5 см равна сторона ED

    теперь мы можем найти сторону верхнего левого прямоугольника. мы знаем, что одна его сторона равна 5 см, а периметр равен 18 см.  поэтому, (18-5*2)/2=4 см равна другая сторона.

    теперь мы можем найти периметр правого верхнего прямоугольника. его стороны равны 2см и 4см. Р=2*2+4*2=12см.

    теперь сложим все периметры

    18+14+12+8=52см - периметр ABCD

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
    На сегодняшний день (24.04.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...
*{ message }*