На поляне сидят трое: рыцарь, лжец и плут (рыцарь говорит правду, лжец – врёт, а плут может, как лгать, так и говорить правду). Каждому из сидящих на поляне известно к...

- 22 April 2013
- Автор: Luada3
На поляне сидят трое: рыцарь, лжец и плут (рыцарь говорит правду, лжец – врёт, а плут может, как лгать, так и говорить правду). Каждому из сидящих на поляне известно кто кем является. Им можно задавать вопросы, на которые можно однозначно ответить «ДА» или «НЕТ». Как, задав каждому не более двух вопросов, узнать кто их них кто (Решение обосновать полностью)?
- 22 April 2013
- Ответ оставил: Villa234567890
Это зависит от того к кому ты сначало подойдёшь. Надо спросить того кто находится по середине. Например "Рыцарь находится сбоку?" Затем следуя из ответа иди выборочно к одному из них но спрашивай его дважды.т.к. после подтверждения либо опровержения твоей теории ты можешь задать вопрос "Среди тех двоих есть рыцарь?". А потом следуя из результат одного из троих ты 100% вычислишь. Затем сопостовляешь кто из них был прав или угадал и по методу исключения определяешь кто есть кто. (Чтобы перебирать с тобой все возможные варианты событий мне потребуется очень много времени)

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (14.05.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...