Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Решите пож задачи. КОРОБКА С 60 КОНФЕТАМИ ВЕСИТ 2 КГ,А БЕЗ КОНФЕТ 200 Г.КАКОВА МАССА ОДНОЙ КОНФЕТЫ.ЕСЛИ ВСЕ ОНИ ОДИНАКОВЫ? КАРЛСОН И МАЛЫШ СЪЕЛИ 32 ПЛЮШКИ.КАРЛСОН СЪЕЛ НА 24 ПЛЮШКИ БОЛЬШЕ, ЧЕМ МАЛЫШ.СКОЛЬКО ПЛЮШЕК СЪЕЛ КАЖДЫЙ ИЗ НИХ? ЗА 3 ЧАСА ХУДОЖНИК РАСПИСАЛ 4 ВАЗЫ.СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ ЕМУ ПОТРЕБУЕТСЯ, ЧТОБЫ РАСПИСАТЬ 20 ВАЗ, ЕСЛИ ОН РАБОТАЕТ С ОДИНАКОВОЙ СКОРОСТЬЮ? В ДВУХ ОТРЕЗАХ 78 М ТКАНИ ,ПРИЧЕМ В ПЕРВОМ ОТРЕЗЕ НА 12 М БОЛЬШЕ,ЧЕМ ВО ВТОРОМ.ИЗ ПЕРВОГО СШИЛИ ВЗРОСЛЫЕ КОСТЮМЫ, А ИЗ ВТОРОГО-ДЕТСКИЕ. СКОЛЬКО ПОЛУЧИЛОСЬ КОСТЮМОВ, ЕСЛИ НА ВЗРОСЛЫЙ КОСТЮМ ИДЕТ 5 М ТКАНИ, А НА ДЕТСКИЙ 3 М ТКАНИ? РАССМОТРИ ВЫРАЖЕНИЯ; 18-15, 18-12, 18-11, 18-7.СОСТАВЬ ВЫРАЖЕНИЕ С ПЕРЕМЕННОЙ Х.ОБЪЕДИНЯЮЩЕЕ ВСЕ ЭТИ ВЫРАЖЕНИЯ.ЗАПИШИ ДЛЯ ДАННЫХ ВЫРАЖЕНИЙ МНОЖЕСТВО ЗНАЧЕНИЙ ПЕРЕМЕННОЙ Х. ПРИ КАКИХ ЗНАЧЕНИЯХ ПЕРЕМЕННЫХ ВЕРНЫ ДАННЫЕ РАВЕНСТВА И НЕРАВЕНСТВА? А)0*А=0 б) b+3>b+4 в) 5*(х-2)-0 г)у + 6 < 10

    • 17 April 2011
    • Ответ оставил: Anyaklam99

    1. 2кг=2000г

        1)2000-200=1800г - вес всех конфет, без коробки.

        2)1800:60= 30г - вес одной конфеты.

      Ответ: 30г.

    2. 1)32-24=8пл

        2) 8:2=4пл - кол-во плюшек, которые съел малыш.

        3) 24+4=28пл - кол-во плюшек, которые съел карлсон.

    Ответ: 4,28 пл.

    3. С помощью пропорции:

         3 - 4

         X - 20

         3*20/4=15ч

    Ответ: 15ч

    • 17 April 2011
    • Ответ оставил: Selenovna

    1)Сколько весят конфеты без коробки?

    2кг=2000г  2000-200=1800г весят конфеты без коробки.

    Какова масса одной конфеты?

    1800:60=30г весит одна конфета.

    Ответ:масса одной конфеты 30г.

    2)За сколько времени расписывает художник 1 вазу?

    3часа=180минут  180:4=45мин

    Сколько времени потребуется художнику,чтобы расписать 20 ваз?

    45х20=900минут=15часов

    Ответ:15 часов.

    3)Пусть х+х+24=32

    2х=8

    х=8:2

    х=4

    32-24=8пл

    Ответ:24плюшки съел карлсон,8 плюшек съел малыш.

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: история.
    На сегодняшний день (29.03.2026) наш сайт содержит 373724 вопросов, по теме: история. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

В какой мере реформы были ориентированы на благо народа Начало IX века в Западной Европе и в византийцев сформировались учения и устройства христианской церкви возникли монастыри которые стали центрами образования и культуры Установите соответствие между событиями (процес. сами) и их участниками. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) 1) крестьянская война в Мексике 2) осв... 1.Установите причинно-следственную связь. ……… ……….. ……….. 1.Образование Тюргешского государства 2. Установление политического господства в Семиречье 3. Борьба тюрков против Китая в конце VII века. ... ислам ұғымы деген не​ Андроновцы поклонялись небу, солнцу, священному огню, верили в загробную жизнь. У них существовал культ предков, появился обычай поминок, ритуал жертвоприношения. Возник обычай запрета – «табу». Бы... Трапеция тәрізді тас қандай болады​ Основатель тюргешской династии правителей:А) Сулу каганВ) Бумынь каганС) Ушлик каганD) Елюй ДашиЕ) Сатук Богра хан​ ?Вопросы и задания1. Что вы знаете об «Авесте» и религии зороастризма?2. Расскажите о содержании религии зороастризма ?3. Почему в зороастризме огонь, земля, вода и воздух считаются священ-ными?4. ... 1. С помощью чего выражали эмоции первобытные предки?А) Отдельные восклицания.Б) Жесты.В) Мимика.ПОМОГИТЕ! пожалуйста у меня СОЧ !!!​ Общая схема органов управления РИ при Петре 1 ТЕКСТ ЗАДАНИЯОцените, насколько была результативна деятельность хана Абылая по укреплению Казахского ханства,используя формулу попс:П- Я считаю, что0 - Потому чтоП- В качестве примеров могу привест...
*{ message }*