Pascal ABC, очень срочно.1. Чтобы выявить самого драчливого разбойника, Али-Баба провел турнир,во время которого каждый его разбойник подрался с каждым из оставшихся. ...

- 11 April 2013
- Автор: Anastasiyagoku
Pascal ABC, очень срочно.
1. Чтобы выявить самого драчливого разбойника, Али-Баба провел турнир,во время которого каждый его разбойник подрался с каждым из оставшихся. За победу присваивалось-7 очков,за ничью-5,за поражение-2.Написать программу, определяющую победителя.
2. Царевна Несмеяна каждому из претендентов на её руку и сердце задаёт М вопросов. За очень понравившийся ответ 2 балла, за не очень понравившийся - 4, за не очень не понравившийся - 6, за очень не понравившийся - 8. Написать программу, определяющую самого понравившегося (набравшего наим. количество баллов) претендента.
- 11 April 2013
- Ответ оставил:
В обоих заданиях нет самомого главного - не описан интерфейс с пользователем, функции пользователя и функции программы. Без этого программа не пишется. Ведь ты, по сути, формулируешь техническое задание на программирование, а в нём не должно быть неясностей для программиста, он должен взять листочек и тупо закодировать то, что там написано.
Ну, например, по заданию 1 могут быть варианты:
1. Написать программу, которая ......., при этом в каждом поединке победа присуждается с вероятностью 1/3, поражение с вероятностью 1/2, ничья с вероятностью 1/6. По окончании расчетов вывести турнирную таблицу в порядке занятого места.

В этом случае пользователь ничего не делает и интерфейса, как такового, нет, он просто нажимает "пуск", а программа всё сама делает и выводит результаты на печать.

2. Написать программу, которая....., при этом участники каждого турнира выводятся на экран, а пользователь сам определяет его результат(победа, ничья, поражение). По окончании турниров программа віводит турнирную таблицу в порядке занятого места.

В этом случае пользователь всё время в диалоге, потому что именно он должен определять результат каждого турнира.

Вот 2 разных сценария интерфейса к одному и тому же, что написано в задании, но программы, их сложность достаточно различаются.

Резюме. Если хочешь, чтобы тебе качественно помогли, а не отписались, сформулируй задания снова, лучше каждое отдельным заданием и так, чтобы тебе самой было понятно, что ты хочешь от программы.
Успехов!

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: английский язык.
На сегодняшний день (27.12.2025) наш сайт содержит 244795 вопросов, по теме: английский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Превратить в косвенную речь что значит walk their, her or his Mary is in the perden 25 27) are playing with 2 playing with 2 are sath very happy মজ brother rama is Sam The is my breather Tom 22 hotties as swenining and sang Tomoea and 24... Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в немецком языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее одной страницы в Word) 2 к6выу5у4в5ыу3ыцц Задание 2.7 Передайте следующие предложения в Passive Voice, обращая внимание на место предлога. E.g. We often speak about her. — She is often spoken about. 1. Bessie's father gave her a complete s... When and where are you going to have the celebration In your country at what times are the shops generally open? Почему сокращается численность Казахстанских козерогов? Why did people stay in their homes as much as possible? A. The weather was cold B. There were many thievesC. There were police officers Use of English/ Task 4. Read and choose. 1. I enjoy to swim/ swimming. 2. I want to eat/ eating. 3. I hate to work/working on Sunday. 4. I want to learn/ learning Spanish. помогить, соч последнее ...