сочинение на тему: как нужно вести себя на перемене и в классе

- 14 April 2011
- Алгебра
- Автор: Angelina0225
сочинение на тему: как нужно вести себя на перемене и в классе

- 14 April 2011
- Ответ оставил: Алёна1220012013
Быть взрослым, значит отвечать за свои поступки, уметь нести наказание за совершенное дело.Быть взрослым, значит уметь содержать свою семью,это не означает достичь какого-то определенного возраста.Быть взрослым - значит стать человеком, который может отвечать за себя и доверенных ему людей или за что-то другое.Быть взрослым - это значит осознавать меру своей ответственности.Быть взрослым значит отвечать за свои слова.
Вообще быть взрослым это и хорошо и плохо.Плохо, так как хочется вернуться в детство в котором тебя опекали, любили и лелеяли как цветочек.А хорошо, потому-что ты живешь своей жизнью, в её никто не влазит, ты свободен и ни от кого не зависишь (хотя многим кажеться что это плохо).
Пока что я ребенок (подросток) , и мне нравится быть такой!

Оцени ответ

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: алгебра.
На сегодняшний день (31.10.2020) наш сайт содержит 121822 вопросов, по теме: алгебра. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Ответить

Последние опубликованные вопросы

запишите одночлен 4xy^2(-2,5x^3y^8) в стандартном виде и укажите его степеньпж быстрей винести множник з пид знака корення ∛54 винести множник з пид знака корення ∛54 sin3a-cos2a при a=P:6 0,25×11 целых 6/7!!!!! найдите среднее арифметическое размах моду медиану числового ряда 17, 2, 51, 12, 2, 11, 46, 5, 17 5. Корнем уравнения 0,3х – 0,45 = 0 является А) -15; б) 15; в) 1,5; г) -1,5. Найдите мгновенную скорость в момент времени t=16сек. материальной точки, движущейся по прямой по закону s(t)=0,5 t^2-5t+1. Здесь t измеряется в секундах, s - в метрах Площадь прямоугольника с основанием12 см и высотой асм равна 5 см2Задай формулой зависимость S ота:см2.—Для указанных зна Чий аргументанайди соответствующие значенияфункции.1 Если а = 2, то S =см22... побудуйте графік функцій[tex]y=3x-(x)+2[/tex] побудуйте графік функцій 010 Выясните, является ли функция четной или нечетной (98-99):98. 1) y=2x; 2) y=3x5; 3) y=x2 +3; 4) y=x2 -2.