Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Напишите программу для вывода на экран последовательности символов: ABBCCCDDDD…ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ Напишите программу, которая выводит «Да», если буква «а» встречается в тексте чаще, чем буква «о», и «Нет» в обратном случае. Поменяйте местами k первых и k последних символов строки. Удвойте вхождение буквы в текст. Например, если пользователь ввёл текст «мама мыла раму» и выбрал для удвоения букву «м», то после работы программы должно быть выведено на экран сообщение «ммамма ммыла рамму» Проверьте написанный текст на правильность написания сочетаний «жи», «ши». Если слова написаны с ошибкой – исправьте их. Удалите в каждом слове предложения первую и последнюю букву.

    • 11 April 2013
    • Ответ оставил:

    1)Program Z1;
    Var st:string;
    i,j,k:integer;
    Begin
    k:=ord('A');
    For i:=1 to 26 do begin
    For j:=1 to i do begin
    write(chr(k));
    end;
    k:=k+1;
    end;
    end.


    2)Program Z2;
    Var st:string;
    i,c,c1:integer;
    Begin
    Writeln('Введите строку');
    Readln(st);
    For i:=1 to length(st) do begin
    if st[i]='а' then inc(c);
    if st[i]='о' then inc(c1);
    end;
    if c>c1 then writeln('Да')
    else writeln('Нет');
    end.


    3)Program Z3;
    Var st,st1,st2,st3:string;
    k,n:integer;
    Begin
    Writeln('Введите строку');
    Readln(st);
    Writeln('Введите k');
    Readln(k);
    n:=length(st);
    st1:=copy(st,1,k);
    st2:=copy(st,n-k+1,k);
    st3:=copy(st,k+1,n-2*k);
    st:=st2+st3+st1;
    Writeln(st);
    end.


    4)Program Z4;
    Var st,st1,st2:string;
    n,i:integer;
    Begin
    Writeln('Введите строку');
    Readln(st);
    Writeln('Введите букву для удвоения');
    Readln(st1);
    n:=length(st);
    For i:=1 to n do begin;
    if st[i]=st1 then st2:=st2+st[i]+st[i]
    else st2:=st2+st[i];
    end;
    Writeln(st2);
    end.


    5)Program Z5;
    Var st,st1:string;
    n,i:integer;
    Begin
    Writeln('Введите строку');
    Readln(st);
    n:=length(st);
    For i:=1 to n do begin
    if (st[i]='ж') or (st[i]='ш') then st1:=st1+st[i]+'и'
    else st1:=st1+st[i];
    end;
    writeln(st1);
    end.


    6)Program Z6;
    Var st,st1:string;
    n,i:integer;
    Begin
    Writeln('Ââåäèòå ñòðîêó');
    Readln(st);
    n:=length(st);
    st:=' '+st+' ';
    For i:=1 to n do
    if st[i]=' ' then begin delete(st,i+1,1); delete(st,i-1,1);
    end;
    writeln(st);
    end.

    (Все программы проверени и откомпелированы на Pascal. NET, Если есть вопросы, пишите.)

     

     

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: английский язык.
    На сегодняшний день (30.09.2025) наш сайт содержит 244794 вопросов, по теме: английский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

что значит walk their, her or his Mary is in the perden 25 27) are playing with 2 playing with 2 are sath very happy মজ brother rama is Sam The is my breather Tom 22 hotties as swenining and sang Tomoea and 24... Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в немецком языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее одной страницы в Word) 2 к6выу5у4в5ыу3ыцц Задание 2.7 Передайте следующие предложения в Passive Voice, обращая внимание на место предлога. E.g. We often speak about her. — She is often spoken about. 1. Bessie's father gave her a complete s... When and where are you going to have the celebration In your country at what times are the shops generally open? Почему сокращается численность Казахстанских козерогов?​ Why did people stay in their homes as much as possible?                A. The weather was cold B. There were many thievesC. There were police officers​ Use of English/ Task 4. Read and choose. 1. I enjoy to swim/ swimming. 2. I want to eat/ eating. 3. I hate to work/working on Sunday. 4. I want to learn/ learning Spanish. помогить, соч последнее ... B) Write sentences use Past Simple and Past Continuous 1)When/Alice/wake up /it/rain 2) Her/mother/make/breakfast/ when /she/come /home​
*{ message }*