Напишите предложение с тем же самым значениемиспользовав Страдательный залог.Example: The old man punished the naughty boy.— The naughty boy was punished by the old ma...

- 18 March 2013
- Автор:
Напишите предложение с тем же самым значением
использовав Страдательный залог.
Example: The old man punished the naughty
boy.— The naughty boy was punished by the
old man.
1.Students use computers at their lessons.
2.The teacher explained the rules of the game
to the students.
3.Ann cooks a special dinner on the 21st of
May.
4.They arranged a nice picnic last month.
The little boy drew these funny pictures
- 18 March 2013
- Ответ оставил: Taa555
1. Сomputers are used by the students at their lessons.
2.   The rules of the game were explained by the teacher to the students.
3.  A special dinner is cooked by Ann on the 21st ofMay.
4.  A nice picnic was arranged by them last month.
5. These funny pictures were drawn by the little boy.

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (24.03.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...

1. Сomputers are used by the students at their lessons.2. The rules of the game were explained by the teacher to the students.3. A special dinner is cooked by Ann on the 21st ofMay.4. A nice picnic was arranged by them last month.5. These funny pictures were drawn by the little boy.

Последние опубликованные вопросы

1. Сomputers are used by the students at their lessons.
2. The rules of the game were explained by the teacher to the students.
3. A special dinner is cooked by Ann on the 21st ofMay.
4. A nice picnic was arranged by them last month.
5. These funny pictures were drawn by the little boy.