ставить вопросы на ответы. использовать слова в скобках. 1. (alice and robin / where) - they were in the shop. 2. (who/ in Moscow/ with you) - our teacher was with us....

- 30 January 2013
- Автор: BoSssssss
ставить вопросы на ответы. использовать слова в скобках. 1. (alice and robin / where) - they were in the shop. 2. (who/ in Moscow/ with you) - our teacher was with us. 3. (the last bus/ when) - it was at eight o'oclock. 4. (the weather/ good) - no, it was very cold. 5. (you / when / ib Smolensk) - i was there in May.
- 30 January 2013
- Ответ оставил: lnevos
1. Where were Alice and Robin? - They were in the shop.
2. Who was in Moscow with you? - Our teacher was with us.
3. When was the last bus? - It was at eight o'clock.
4. Was the weather good? - no, it was very cold.
5. When were you in Smolensk? - I was there in May.

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (12.05.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...

1. Where were Alice and Robin? - They were in the shop.2. Who was in Moscow with you? - Our teacher was with us.3. When was the last bus? - It was at eight o'clock.4. Was the weather good? - no, it was very cold.5. When were you in Smolensk? - I was there in May.

Последние опубликованные вопросы

1. Where were Alice and Robin? - They were in the shop.
2. Who was in Moscow with you? - Our teacher was with us.
3. When was the last bus? - It was at eight o'clock.
4. Was the weather good? - no, it was very cold.
5. When were you in Smolensk? - I was there in May.