Last week Tom was taken ill. He was runnig a high temperature.He felt sick and giddy . He had a headache and a sore throat. It was clear that he needed the services of...

- 16 January 2013
- Автор: ШкольНиЦа22
Last week Tom was taken ill. He was runnig a high temperature.He felt sick and giddy . He had a headache and a sore throat. It was clear that he needed the services of a doctor. His mother phoned the policlinics. The doxtor arrived at 11 o'clock.
She asked Tom to strip to the waist , examined his throat, felt his pulse, listened to his lungs and chest, tested his blood pressure . She also took his temperature. It was 38.8. She said that it was flu.
The doctor wrote a prescription for some pills and mixture and some tablets for his headache. She asked him to take a tablespoonful of it three times a day.
His mother got the medecine from the chemist's. Tom followed the doctor's advice and soon he recovered. ПОЖАЛУЙСТА НУЖЕН ПЕРЕВОД НА КАЗАХСКОМ ИЛИ НА РУССКОМ!!!!!!СРОЧНО!ЗАРАНЕЕ СпАСИБО))))))
- 16 January 2013
- Ответ оставил: Taa555
На прошлой неделе Том заболел/простудился. У него была высокая температура. Его тошнило и кружилась голова. У него болела голова и горло. Было ясно, что ему нужен врач. Его мама позвонила в поликлинику. Доктор пришел в 11.
Она попросила Тома раздеться, обследовал его горло, пощупала пульс, послушала его легкие и грудную клетку, измерила давление. Она также измерила температуру. Температура была 38 и 8. Она сказала, что это грипп.
Доктор выписала рецепт на некоторые таблетки и микстуры и таблетки от горла. Она сказала, чтобы он принимал полную столовую ложку лекарства 3 раза в день.
Его мама принесла/купила лекарство в аптеке. То следовал советам доктора и вскоре выздоровел.

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (23.06.2026) наш сайт содержит 642050 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

Образовать словосочетание по способу управления«ржаное поле» выписать из басен И.А. Крылова 5 восклицательных предложений, подчеркнуть в них грамматическую основу. Нужен текст публицистического стиля максимум 10-12 предложений ( про войну ) хабаровск липецк углич дубна чита ессенинтуки астрахань электросталь ярославль жуковский рязань гжель южно-сахалинск бобруйск полоцк москва тверь самара орел шатура цимелянск кижи иваново воронеж з... В небе раскрылись шапки салюта План сложного теста кузнечики сверчки и медведки затянули (3) в траве свою скрипучую, монотонную музыку. (4) разбор Написание исследования по теме "Ассимиляция заимствований в лексической системе" с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Написание исследования по теме "Сематическая классификация английских заимствований в русском языке" в текстовом формате с проверкой на антиплагиат (не менее двух вордовских страниц) Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу... Задание 5. Определите форму, время глагола, его класс. Переведите предложения. 1. призъвавъ же и дес#тъ рабъ своихъ i дастъ имъ дес#тъ мънасъ i рече къ нимъ (Мар.ев.). 2. i ведош# и~са къ архиереоу...